Actualmente también lo podemos escuchar en el montaje musical «Yo te querré» dentro del estupendo Proyecto Zarza , un proyecto didáctico del Teatro de la Zarzuela que busca acercar a los jóvenes (y al público en general) este repertorio. Tenéis todo el material didáctico en el siguiente Genially: Yo te querré (Proyecto Zarza) (genial.ly)
1. Visualiza el vídeo y presta atención a los pasos que debes seguir.
2. Completa la ficha del "Método científico" y piensa una hipótesis.
Ejemplos:
- ¿Sonará igual si pongo un tubo largo o uno corto?
- ¿Sonará el aerófono si pongo el tubo por abajo?
- ¿Sonará igual si soplo fuerte o suave?
3. Construye tu instrumento y prueba tu hipótesis.
Información para la asistencia al concierto didáctico
Os damos algunas de las claves más importantes para que el alumnado aproveche lo mucho que tiene que ofrecer este concierto didáctico.
- Importancia de la escucha: La Sala Sinfónica del Auditorio Nacional de Música de Madrid alberga a más de 2000 espectadores, por eso, es muy importante que tanto el profesorado como los estudiantes sean muy conscientes de que su papel para que todos los asistentes aprovechen el concierto es fundamental. El profesorado debe trabajar previamente la importancia del silencio y la escucha para disfrutar de la experiencia, así como ser responsable del silencio de su grupo durante la actividad.
- Habrá momentos de participación para todos los asistentes. Además, en algunos momentos la presentadora se situará entre los estudiantes y les invitará a compartir sus percepciones sobre la música y la experiencia. Creemos que también deben conocer esta característica del concierto para su mayor aprovechamiento.
- Se guiará a los asistentes para que aplaudan en los momentos pertinentes y los aplausos fuera de tiempo no sean motivo de desconcentración para otros. Lo plantearemos como un aprendizaje dinámico y divertido, pero es muy recomendable trabajar esta cuestión previamente en el aula.
- Los estudiantes deben traer un cuaderno y un bolígrafo y lo deben dejar debajo de sus butacas. Habrá un momento concreto para apuntar en ese cuaderno y compartir la experiencia con otros de los asistentes.
- Como novedad importante, esta edición dará la oportunidad de que un estudiante pueda tocar el monumental órgano del Auditorio acompañado por nuestro organista. Debe ser un estudiante con formación en un instrumento de tecla y que sepa manejar la presión de tocar en público. Cada centro educativo podrá proponer a un alumno/a.
El CNDM VIAJE AL INTERIOR DEL ÓRGANO DEL AUDITORIO Proyecto Pedagógico 2025-2026. CNDM 10 a 14 años hará un sorteo entre las propuestas que mejor se adapten al perfil y se contactará con el centro educativo especificando los detalles de esta participación.
- Como podréis ver en la Guía didáctica (página 23), en el concierto del Viaje al interior del órgano del Auditorio tendremos la oportunidad de cantar todos juntos. Es importante trabajar esta partitura y animar a los estudiantes a participar. Para facilitar la experiencia, sustituiremos la letra original en inglés por el texto en castellano que aparece debajo: ¡Estamos deseando recibiros en el Auditorio Nacional de Música de Madrid para descubrir juntos un instrumento fascinante!
Vemos esta película en clase
Aprendemos los instrumentos jugando y decimos la familia a la que pertenecen.
En el cuaderno dibujamos y coloreamos dos instrumentos de cada familia y escribimos su nombre debajo.
Tipos de voces (Mediateca de EducaMadrid)
