Frère Jaqués con Boomwhackes

Danza de los pastores

 Danza de los pastores. Francia

Practicamos derecha e izquierda

Signos de prolongación.

 Al final de la entrada tienes un juego para practicar y repasar, antes de enviar las 2 fichas de liveworksheet.

Realiza estas fichas y dale a enviar, me llegarán directamente.

Practica el signo de prolongación del puntillo haciendo estas operaciones.

Sumas musicales con puntillo

PARA SEGUIR PRACTICANDO (esto no hay que enviarlo)

DANZAS DEL MUNDO. Danse des batonnets (Francia)

 Utilizamos los palillos chinos para esta danza francesa.

Derecha (con compañero)-izquierda con compañero- atrás delante y choco (1,2,3)

Derecha (pierna), junto-izquierda (pierna) junto- atrás delante y choco (1,2,3)

La música en la publicidad

 TAREA  cuando expliquemos en clase :

https://padlet.com/musicalarra/inga3e3nj57pcc4m

Muchas veces la música clásica o de otros estilos ha sido utilizada en anuncios. 

Encontramos diferentes tipos:

• Jingle: canción original corta y pegadiza para promocionar un anuncio.
• Genérica: música instrumental compuesto específicamente para la marca.
• Banda sonora: composición vocal o instrumental escrita para un anuncio a la manera de la música incidental.
• Cover: música prestada, versión muy parecida a la original con otro cantante especializado que imita. 
• Adaptación:  Versión modificada de un tema conocido haciendo variaciones en la música o la letra.
• Fono: grabación original.
• Music library: compuestas para acompañar anuncios y que forman parte de catálogos que  quedan a disposición de las agencias.
• Música popular: que en la actualidad está de moda.
• Música clásica: asociada, en ocasiones, a productos de calidad o elitistas.

1. Busca un anuncio en you tube e indica: (Elige uno que no hayan publicado otros compañeros y que sea adecuado para colgar en el blog del colegio) 

• Lo que anuncia (y la marca).
• El título de la pieza y compositor/intérprete o grupo.
• El tipo de música que utiliza. (Consulta la lista)
• Aplicación que has utilizado para reconocerla (Shazam, SoundHound, o búsqueda en Internet).
• Expresa qué emociones o qué te hace sentir esa música.

2. Entra en el padlet y escribe:

Tu nombre, inicial del apellido y curso (en subject) 

y más abajo (write something) la información que has descubierto producto que se anuncia, tipo de música, título de la pieza musical y compositor o intérprete, así cómo la emoción o el recuerdo que te transmite esa melodía.

3. Indica qué aplicación has utilizado para buscar la información Shazam, soundHound (si la has encontrando o no) o has averiguado el título buscando en Internet o en la caja de youtube.

4.  Pega el vídeo en el enlace de vínculo <->

Puedes utilizar una APP llamada Shazam o también SoundHound, que tras escuchar unos segundos, si la música es original, indica autor y título. Puedes utilizar también Alexa, Google Home, Siri o buscar por Internet.

En el caso del siguiente anuncio no lo ha reconocido la aplicación y busco en Internet porque es una variación o adaptación de la "Danza de las hachas" de la ópera de La Gioconda de A. Ponchielli.

La primera incursión que reflejamos de la ópera en la publicidad  la extraemos de un anuncio de Sopas Knorr de 1994 que utiliza, aunque de forma muy solapada, una de los motivos que aparecen en las melodías de La danza de las horas de Amilcare Ponchielli.

La versión que sigue pertenece a una representación que tuvo lugar apenas dos años antes, en 1992 en el Teatro dell'Opera di Roma. en la que se representa de forma completa esta conocida Danza delle ore que Ponchielli introduce en su ópera La Gioconda. 

Estaba el señor Don Gato.

La canción del "Señor Don Gato" tiene distintas versiones. Aquí podemos escuchar 2.

Las acompañaremos con un ostinato con material reciclado (Botes de leche en polvo o palillos).

Sólo tocamos cuando canten nuestra versión.

Danza en línea 

La yenka.

Cuando volvamos al cole me enseñas qué bien te sale.

La yenka es una canción que nos ayuda a trabajar la izquierda y la derecha.
Cuando vuestros padres eran pequeños la oían y bailaban a menudo cantada por el dúo "Enrique y Ana". Pregúntales si la recuerdan y practica con ellos.

También hay esta versión del grupo Cantajuegos.

Verdi y la ópera AIDA en el TEATRO REAL

Trabajo escrito: en un folio por una cara. Título, texto (12-15 líneas) y dibujo. Hay que cuidar la presentación y ortografía, dejar margen...

Temas sobre los que puedes investigar: la ópera, argumento de Aída, biografía de Verdi, curiosidades del Teatro Real...

Se acerca la función de A.I.D.A. y queremos compartir con vosotras y vosotros este tutorial para cantar todos juntos con el elenco durante el espectáculo. Os invitamos a practicarlo por vuestra cuenta (ya que no tenemos mas clases) para que podáis aprovechar y disfrutar la función al máximo.

¿Qué es la ópera?

 Las claves de AIDA.

 ¿Quién era Verdi?

Verdi sueña con la ópera AIDA.

Ópera para niños. Escucha fragmentos.

Instrumentación de La Brujita Tapita

 1ºA

1ºB

Danza Minojeska (Holanda)

 

La Gioconda de Ponchielli "La danza de las horas"

La Danza de las Horas es un ballet perteneciente a la ópera La Gioconda de Amilcare Ponchielli

Acompañamos un fragmento de "La danza de las horas" con Ukeleles e instrumentos de placa. 

ADAPTACIÓN: palillos golpean en sillas/o en el suelo y glissando en agenda.

Glissando es un efecto sonoro consistente en pasar rápidamente de un sonido hasta otro más agudo o más grave haciendo que se escuchen todos los sonidos intermedios posibles dependiendo de las características del instrumento. 

En el ukelele se ejecuta deslizando el dedo por toda la cuerda.

Amilcare Ponchieli (1834-1836) fue un compositor italiano.

Pincha sobre su retrato y juega.

Trabajo escrito. La ópera y el Teatro Real

 TRABAJO ESCRITO 

(En 1 folio por 1 cara con nombre y curso)

- Piensa el tema de tu trabajo: 

la ópera (historia, profesiones, ...), 

Verdi (Biografía, obras...), 

Aida (argumento ,personajes), 

el Teatro Real (historia, curiosidades...).

- Inventa un título original y escribe con letras bonitas.

- Busca información en 2 o 3 fuentes (escribe detrás de la hoja las páginas web, libros o vídeos de dónde has sacado la información). Escribe unas 10-20 líneas.

Puedes hacerlo a modo de entrevista, carta o una exposición.

- Cuida la presentación (utiliza plantilla, deja margen, revisa la ortografía...).

_ Acompaña el trabajo con un dibujo.

ENTREGA la semana del 14 al 17 de noviembre.

 

Si expones el trabajo en clase tendrás nota extra.